一、成都：在线教育行业的“新一线”高地

近年来，成都以其优越的人才政策、较低的运营成本和丰富的高校资源，吸引了大量在线教育企业在此设立区域总部或研发中心。据不完全统计，成都在线教育相关企业数量在2020-2022年间增长了近40%，教研岗位需求增幅超过60%。这一背景下，教研人才已成为成都教育科技企业竞相争夺的核心资源。

二、在线教育教研人才的五大核心能力解析

1. 课程体系建构能力：从知识点到学习旅程的设计者

优秀的教育教研人才不仅需要掌握学科知识，更要具备将知识点转化为系统化、阶梯化课程体系的能力。某知名K12在线教育平台成都分中心的教研负责人某女士指出：“现代教研不再是简单的内容整理，而是需要基于学习科学，设计符合认知规律的教学路径。”

典型案例：珏佳猎头公司曾为成都某少儿编程企业成功引进一位教研总监，该候选人独创的“游戏化编程学习地图”使产品完课率提升了35%。他的核心能力体现在将复杂的编程概念拆解为200多个微能力点，并与儿童认知发展阶段精准匹配。

2. 教育技术融合能力：传统教学与数字工具的桥梁建造者

教研人才需要熟练运用各种教育技术工具，包括学习管理系统(LMS)、自适应学习平台、虚拟实验室等。成都某AI教育公司的技术教研专家某先生分享道：“我们要求教研人员不仅能使用这些工具，还要能参与工具的设计和改进，使技术与教学内容无缝衔接。”

数据支撑：据《2022年成都数字教育人才发展报告》显示，同时具备教育背景和技术理解能力的“双栖人才”薪资溢价达40%以上，但市场供给仅占需求的30%。

3. 数据分析与迭代能力：基于证据的内容优化者

在线教育的优势之一在于能够收集大量学习过程数据。优秀教研人才需具备数据敏感度，能够通过分析学习行为数据，发现课程设计的薄弱环节。某成都在线职业教育平台的教研团队通过分析1.2万学员的做题数据，发现某法律课程三个知识点的混淆率高达45%，随即调整了讲解顺序和案例设置，三个月后混淆率降至12%。

4. 跨学科整合能力：打破边界的创新者

随着STEAM教育、综合素质教育的发展，教研人才需要具备跨学科思维。成都某素质教育机构招聘的课程研发专家，成功将戏剧教育与情绪管理课程融合，开发出“情景式情商课程”，获得了良好的市场反响。这类人才通常具备多元知识背景和跨界思维模式。

5. 用户洞察与产品思维：以学习者为中心的设计者

现代教研人才必须具备产品思维，能够从学习者角度出发，设计符合用户需求的教学内容。珏佳猎头公司的资深顾问指出：“我们评估教研人才时，会特别关注他们是否具备用户访谈、需求分析和产品原型测试的能力。”

三、教研人才的筛选策略与方法

1. 硬性条件筛选：建立科学的评价维度

• 教育背景：优质院校的教育学、心理学或相关学科背景，硕士以上学历优先

• 行业经验：2年以上在线教育教研经验，有完整课程开发项目经历

• 作品集评估：要求候选人提供课程设计文档、教学视频、学生数据报告等作品

2. 软性素质评估：超越简历的能力识别

• 学习敏锐度测试：通过模拟新政策出台、技术变革等场景，观察候选人快速学习适应能力

• 协作能力评估：在线教育教研需要与产品、技术、运营等多部门协作，需通过情景模拟评估协作能力

• 教育热情与价值观：通过结构化访谈，了解候选人的教育理念是否与企业价值观契合

3. 专业技能验证：实操与理论并重的考核方式

• 课程设计任务：给候选人48小时完成一个指定主题的课程大纲设计

• 数据解读测试：提供真实匿名学习数据，要求分析问题并提出改进方案

• 技术工具实操：现场或远程演示常用教研工具和平台的操作能力

4. 文化匹配度评估：适应成都本土与远程协作的双重环境

成都的在线教育企业往往兼具本土化特色和全国化布局，教研人才需适应这种双重性。珏佳猎头公司采用的“双场景评估法”，既考察候选人在成都本地团队中的融入能力，也评估其在跨区域协作中的表现。

四、猎头视角：如何为成都在线教育企业精准匹配教研人才

1. 建立细分领域人才地图

珏佳猎头公司针对成都在线教育市场，建立了包括K12学科教育、素质教育、职业教育、教育技术工具等细分领域的人才数据库，记录了超过500名教研人才的核心能力、项目经验和流动意向。

2. 设计定制化评估方案

针对不同类型企业的需求，设计差异化的评估方案。例如，对于初创企业，更看重候选人的创新能力和多任务处理能力；对于成熟企业，则更关注体系化建设经验和团队管理能力。

3. 构建长期人才生态

优秀的猎头公司不仅为企业寻找单个候选人，还帮助企业构建长期的人才供应链。珏佳猎头通过举办教研人才沙龙、行业分享会等活动，促进成都教研人才社区的交流与成长。

4. 关注人才留存与发展

教研人才的留存率直接影响企业的内容质量稳定性。猎头公司在匹配过程中，需充分考虑候选人的职业发展路径与企业晋升通道的匹配度。据跟踪统计，经过全面匹配度评估的候选人，两年留存率比普通招聘高出42%。

五、未来趋势：成都教研人才发展的新方向

随着“双减”政策的深化和在线教育行业的转型，成都教研人才发展呈现三大趋势：

1. 素质教育与职业教育并重：教研人才需求从传统学科辅导向综合素质、职业能力培养扩展

2. 技术深度融合：AI助教、虚拟现实教学等新技术要求教研人员不断提升技术应用能力

3. 本地化与全球化平衡：既要深耕成都及西南地区教育特点，也要具备全国甚至全球视野

结语

成都作为在线教育行业的重要阵地，其教研人才的争夺已进入专业化、精细化的新阶段。对于猎头而言，理解教研人才的核心能力结构，掌握科学的筛选方法，才能在这场人才竞争中为企业赢得先机。而对企业来说，找到并留住优秀的教研人才，是在线教育下半场竞争中构建核心内容优势的关键所在。

未来，随着教育技术的不断发展和学习需求的日益多样化，成都的教研人才将需要持续进化，而猎头行业也需要不断创新服务模式，为这座“教育新一线”城市的发展提供坚实的人才支撑。